1961年秋，我考入建德冶金工业学校。黄纬老师担任我们工管308班的班主任，还教语文。当年，黄老师38岁，身体健壮，敦厚而儒雅。他那褪了色的上衣口袋里，常插着一个四寸长的烟斗，据说是他的一个美国朋友赠送的。烟斗工艺别致，设计大方，最能体现使用者的稳重端庄，非凡个性。黄老师抽着旱烟，在我看来很有诗人闻一多的气质。这就是他给我的最初印象。
黄老师1944年毕业于浙江大学外文系，1947年担任浙东中学校长，1952年调入宁波市立财经学校（母校前身）。他在全校师生的心目中，自然是德高望重的长者，大家都敬慕他在国学和英语、俄语等方面的突出造诣。然而，他却平易近人，和蔼谦恭，脸上始终挂着微笑。他对我们学生，既有父亲般的期望和教诲，又有母亲般的体贴和关爱，他指导我们忆苦思甜学雷锋；他帮助我们举行评功摆好主题班会，给我们佩戴大红花；他还带领我们深入工厂、农村，实践“教育与劳动生产相结合”的方针。每当班级举行文艺活动的时候，他就高兴地用俄语给我们唱《国际歌》，有时也用英语唱。
1962年9月，在全校文艺汇演中，我班的节目是师生合演的历史活报剧《放下你的鞭子》。剧中，黄老师扮演流亡关内的卖艺汉，吕忠丽同学扮演他的女儿香姐。由于演出充满激情，产生强烈的艺术感染力，因此，博得观众好评，被评为演出一等奖。我们把奖状贴在教室的墙壁上，大家高兴得不得了。
夏天，梅城的蚊子又多又凶。黄老师发现班上有17位同学没有蚊帐，晚上睡不安稳。他就想办法，采取“移居”措施，把没有蚊帐的同学集中到四个寝室，并和医务室商量，拿纱布把门窗蒙起来，防止蚊子飞入。同时还和我们一起搞好环境卫生，消灭蚊子和臭虫，终于让大家睡上安稳觉。
黄老师还经常到学生寝室来了解情况，同我们谈心，想尽办法解决我们生活上的困难，甚至自己省吃俭用，把钱借给同学。他看见一个女同学被子薄，就把自己棉絮拿给她盖。黄发成同学近视300度，学习有困难。黄老师就为他向学校申请了七元钱的临时困难补助费，并利用寒假回宁波探亲的机会，帮他配来眼镜。黄老师看到我没有雨鞋，就送了我一双胶鞋。这些雪中送炭，感人肺腑的往事历历在目，我们终生不会忘却。
黄老师拥有古今中外渊博的知识，又能深入浅出地讲课，所以我们对学习语文产生了浓厚的兴趣。他讲课的一个显著特点是，善于在关键之处，引用诗词名句，来佐证语句的内涵或揭示文章的主题，起到画龙点睛的作用。譬如，有一次，他教我们读古文《登泰山记》时，他说，如果你去登泰山，从山脚看泰山是一种风景，那么从山腰看泰山就是另一番景象了，如果再从山的背后看泰山，那姿态肯定又大不相同。要问泰山究竟是怎样一座山呢？恐怕你就说不清楚了。然后他问：这是为什么呢？当我们沉默思考几秒钟之后，他就吟出了苏轼的名句：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”接着，他哈哈笑着说：“这叫做当局者混，旁观者清啊！”这时，我们全班同学才恍然大悟，都笑了起来。黄老师在课堂教学中，引用诗词名句，可以说是脱口而出，恰到好处。这样讲课，不但生动形象，还扩大了我们的知识面，所以很受大家欢迎。以后，我对古诗文的爱好，都是缘于黄老师语文课上的启发和引导。
黄老师讲课喜欢采用朗诵这个传统教学法。他叮嘱我们，朗诵课文的时候，要注意语气和节奏，要领会意境和主题。他领读课文精神饱满，声音宏亮，而且字正腔圆，抑扬顿挫，就像当年听中央人民广播电台齐越的播音那样，激动人心。譬如，他朗诵毛泽东的词《沁园春·雪》：“北国风光，千里冰封，万里雪飘……数风流人物，还看今朝。”他一字字、一声声，热忱地流露出对祖国壮丽山河和今朝风流人物的赞颂之情，加上他浑厚激越的音调，真是声情并茂，谁听了，谁都为之振奋。我是浙江温州地区人，家乡口音十分严重，所以，我就格外注意学习黄老师的标准的普通话发音。
黄老师的字写得好，他的板书总是写得大大的，让全班同学，不论你坐在哪个位置，都能看得清清楚楚。黄老师的行书，秀气又流利，表现出他学过王羲之行书的很深功底。我记得，黄老师还为我们搞过一次书法讲座，详细讲解汉字的间架结构要领，如：上紧下松、左敛右放、争让有序、天覆地载……他在讲台上边讲边写作示范，我们在座位上也都跟着练。在黄老师悉心指导下，日复一日，我们的书写基本功都有了明显进步。1963年10月，著名教育家竺可桢来我校视察，他看了我们学生的书法作业后，满意地说：“学校重视对书法、写作等基本功的教学和练习，你们做得很好！”
黄老师讲课从不固定站在讲台上，而是捧着书，在我们座位排间来回走动，边走边讲。如有同学打断他的话，提出问题，他特别高兴，因为他就是喜欢师生互动，教学相长。如有同学听课走了神，他就慢慢地走过去，用手指轻轻地敲几下他的课桌，以示提醒，他从不当场批评。所以，我们语文课的气氛始终是十分活跃和轻松。比较一下其他课的情况，黄老师的做法真称得上别具一格了。
据我所知，黄老师在语文教研组里，他那勤奋的学风、严谨的教风，对帮助青年教师提高教学水平起了很大的作用。顾安年老师（当年才二十几岁）曾对我说：“黄老师是我成长中最好的诲人不倦的导师。我有问题请教他，他总能给我满意的回答。有时，他帮我查字典，翻古书，找资料，从不厌烦。我在基础知识和教学方法等方面，都向他学习。”1973年我收到过母校寄来的一本《厂矿应用文》的铅印教材。该书虽是语文教研组集体编写，但最后文字审定，全由黄老师把关完成。可见黄老师在教师队伍中，就是这样一位令人尊敬的学术带头人。
我们有如此好的班主任，如此好的语文教师，是我们一生难得的福份。我们毕业以后，浙江大学曾想聘请黄老师去该校任教，但是终因母校教学工作需要，被杨学润校长苦苦挽留，同时，文化大革命很快来了，黄老师最终没有调成工作。文革年代，我们忧心忡忡，牵挂着他的处境。据说，文革初期，他也被关进牛棚，在一个黑夜里，挨过红卫兵的一顿打。但是，黄老师相信党，相信群众，终于挺过来了。
1978年，黄老师第一次到北京出差，住在石景山区的古城。我和茅永钦、黄发成同学，骑车两小时去拜访。师生阔别14年，首次相逢，格外高兴和激动。当时，黄老师仍不忘勉励我们保持劳动人民本色，为社会主义建设多作贡献。万万没有想到，这也是和恩师最后一次见面，至今给我们留下了无尽的怀念。
八十年代初，改革开放的浪潮正在全国如火如荼地兴起，人人精神振奋，为实现四个现代化而奋斗。黄老师虽然在文革中受到冲击，但他对党的信念始终不渝，工作从不消沉。1980年他光荣地加入了中国共产党，以后，又被评为浙江省优秀教师。当时，黄老师除教全校的英语课外，还担任了学校工会主席和基础部主任，他任劳任怨，埋头苦干。他的干群关系又特别好，大家遇事不但愿意到办公室去找他，而且，还喜欢晚上到他寝室里，与他个别交谈，因此，他的寝室成了他的夜间办公室。每晚，待来访者走了以后，稍歇片刻，黄老师又开始阅读英语杂志《北京周报》，并且自学日语。这是他多年来养成的习惯，天天如此，雷打不动。他这种活到老，学到老，学而不厌的精神，多么值得我们学习。
繁重的教学和社会工作，积劳成疾，使黄老师的健康在不知不觉中垮了下来。1984年3月的一天早上，他突然昏厥过去。学校医务室立即将他送往建德医院，接着又转往上海，确诊为肺癌晚期，已经不能手术治疗，于是又送回建德医院。5月25日，黄老师永远地离开了我们，享年61岁。
当时，我正在国外工作。10月份回国探亲时，得知噩耗，极为悲痛，泪水模糊了双眼，心中不由得回忆起黄老师20年前送我的毕业赠词；“东风骀荡，江山葱郁。生活甘饴似蜜。经年长忆党恩情，更毋忘人民奶汁。红旗高举，青春永葆。言行始终如一。好儿女志在四方，为革命永不变质。”忆罢，我的心又一次受到强烈的震撼：什么是园丁？什么是辛勤耕耘？只要看一看黄老师的一生建树，就无须用过多辞藻来注释，大家一定会深刻地领悟到了。
愿黄老师的英灵在天堂静静地安息，他对我们的教诲和关爱将化作一座丰碑，永远矗立在我们心中！
郑祥裕
官方微信公众号