徐新泉，1955年9月出生，中共党员，1980年毕业于平湖师范中文专业，中学高级教师， 1998年至今任中共嘉兴高级中学总支书记、嘉兴高级中学校长。他长期从事教育工作，一直把教育作为一种事业来追求。他以辛勤而富有成效的工作，赢得了师生及社会各界对他的好评，多次被评为区市级优秀教育工作者、优秀共产党员、新世纪专业技术带头人、十佳满意公仆、优秀校长，先后被评为浙江省名校长培养人选、浙江省劳动模范。1993年以来任嘉兴市人大代表，2008年1月当选浙江省人大代表。
嘉兴高级中学创办之初，徐新泉由组织安排，挑起了首任校长的担子。为了能使新生的嘉高能快速站稳脚跟、快出成绩，不辜负各级领导、社会各界的殷切期望和嘱托，他以满腔热情、勤勤恳恳的精神状态投入了工作。
办学之初，一幢教学楼、一幢学生公寓、一个食堂就构成了嘉高的全部。没有办公楼，没有操场，甚至没有围墙，没有绿化，连路都是泥路。他的办公室仅是一间教室，没有装修，简简单单。但他没有任何抱怨，一心一意想着让学校早日走上正轨。
由于学校刚创办，基建任务十分繁重，教学组织、行政管理工作也是千头万绪，忙教师招聘、忙招生、忙日常管理，一刻不得空闲。那段时间，他每天早早到校，迟迟回家，很多时候，学生晚自习结束后，他还要到学生宿舍转转，等学生们安然就寝后，才骑着自行车回家。大家都说：他是学校最忙碌的人。“创业者最艰辛”，这是徐新泉对嘉高创办之初的切身体会，他头上丝丝缕缕的白发是最好的佐证。回顾嘉高这几年的创业史，真可谓筚路蓝缕。
徐新泉注重发挥自身的表率作用。“教师未到校校长先到校，教师未做的事校长先做，教师能做的事校长做得更好”是他对自己的要求。“年年没有寒暑假，常常没有双修休日”是他生活的真实写照。在日常工作中，他平易近人，善用“爱心”凝聚全体教职员工，以踏实细致的作风、真诚待人的态度、廉洁奉公的品德得到全校教职员工的尊敬与信赖，
学校自1997年创办来，在各级领导的关心下，经过十余年的努力拼搏，学校各项工作都取得了社会瞩目的成绩：学校成为“浙江省一级重点中学”、“浙江省文明单位”、“浙江省教科研先进单位”、“浙江省依法治校示范学校”、“浙江省现代教育技术实验学校”、“浙江省推行《国家体育锻炼标准施行办法》先进单位”、“浙江省卫生先进单位”、“浙江省先进团委”、“浙江省绿色学校”、“浙江省语言文字规范化示范学校”“浙江省中学生体育协会篮球分会会员学校”、“全国基础教育实验中心外语教育实验学校”、“全国家庭教育指导研究实验基地”、“全国中学生文学社团优秀文学社百家”。
作为一名优秀的校长，徐新泉先后参加了国家教育部举办的首期“全国高中骨干校长研修班”和国家教育行政学院举办的“普通高中教育改革”专题研修班的学习，对全国许多名校作了深入的考察，进一步拓宽了眼界，提升了办学理念。随着素质教育理念的深入人心和新课程改革的推进，徐新泉的教育教学理念也随着时代的发展而不断发展。他说：“现代学校不仅是一个传递既存文化和知识的地方，同时也是弘扬认识规律、参与社会并引导社会不断追求民主、公平、公正，追求研究、探索、创新精神的人才高地。”让素质教育的理念深入到嘉高每一位师生的心中是他不懈的追求。
“高素质的教师队伍才能确保高质量的教育 ”，徐新泉认为，“教好书是为师之本，育好人是为师之德，双向成材是为师之求。”他要求嘉高的教师做到不搞（有偿）家教搞（无偿）辅导，要努力成为“学生欢迎、家长放心、同行佩服、社会满意”的好老师。他注重教师的培训教育工作，通过聘请专家讲学、组织教师外出学习挂职及到国外进修等形式，提高教师队伍的素质。他关心教师的生活，千方百计解决教师的住房问题，力所能及地帮助新调入的优秀教师家属联系工作。他还通过改革分配机制，建立了以岗定薪、按劳取酬、优劳优酬的绩效工资为主要内容的更加灵活自主的校内分配办法，充分调动教师的进取性和创造性。人性化的管理，使优秀人才能够进得来、留得住；制度化的管理，使教职工感到公开公正，促进了工作的竞争、积极性的提升。目前，一支敬业奉献、学有所长、业有所精、为学生和家长欢迎的教师队伍已基本形成，他们中有全国优秀教师、全国农垦系统优秀教师、浙江省优秀教师、浙江省特级教师、嘉兴市名教师、嘉兴市学科教学带头人、嘉兴市十佳班主任等名师。
在他带领下，经过全校上下的共同努力下，短短几年时间，嘉兴高级中学就交出了优异的答卷。在2000年的高考中，首届毕业生取得了上线率100%、本科率85.7%、重点大学率46.8%的优异成绩，一炮打响了嘉高的品牌；此后，嘉高在高考中一直是嘉兴市本级十多所高中学校的第二名。有位叫张益民的学生家长的话代表了大家的心声：“是‘嘉高’让农家子女圆了大学梦。”短短几年，在北京大学、复旦大学、浙江大学、中国科技大学和浙大、上海交大、中山大学、南开大学等全国名校，已都有了嘉高的学生了。
学校的发展、教育教学质量的提高、教师队伍的建设离不开教育科研，徐新泉对此有着深刻的认识。一直以来，他在学校管理工作中，坚持“依法办学、科研兴教”的原则，把学校的教育教学质量作为办好学校的第一诚信，在加强对教育教学的常规管理、过程管理和机制管理的同时，倡导广大教师大力开展教育教学研究，并付诸于自身的实践。
近年来他主持了五个省、市级课题的研究，其中省级课题《培养学生学习能力，提高学科教育效益的探索》获嘉兴市科研成果评比三等奖，省级课题《现代中学课堂教学模式的研究与实践》获浙江省基础教育科研成果评比三等奖，嘉兴市社科联一等奖，省级课题《高中生尊重教育的研究和实践》获嘉兴市科研成果评比二等奖。先后撰写并在各级刊物发表了30余篇教育教学管理论文，主编出版了《现代中学课堂教学模式探索与实践》和《文心秀苑》、《走进高中》《假日思考》《来自大课堂的报告》《足迹》六种十本书。同时，他积极鼓励和支持教师开展教育科学研究，引导教师结合教育工作实际，搞课题研究，撰写科研论文，并用科研成果指导教学工作，构建起了全校性的“三加强”课堂教学模式，在课堂教学实践中取得了很好的效果，得到了有关专家的好评。学校已成为嘉兴市教科研基地，嘉兴市政治学科基地
在嘉高，学习成绩是衡量学生在校表现的一个重要指标，但不是唯一的指标。徐新泉认为所有的学生都应“全面发展、主动成功”。他的目标是要“让嘉高每一位学生都能在校园内享受成功的乐趣，让嘉高每一个学生的特长在校园内得到最大的发展。”在素质教育理念的指引下，学校积极组织学生开展自律、自治、自强的“三自”教育活动和以“尊重他人、尊重自己、尊重环境、尊重科学”为内容的“四尊重”德育活动。鼓励学生自己组织文艺汇演、体育比赛、辩论赛、学生论坛等活动，让学生充分展示特长，享受成功的喜悦。学生社团活动也开展得有声有色，“秀苑文学社”、“青铜史学社”、“星河天文学社”、“STS化学社”“机器人俱乐部”等学生社团的活动，培养了学生自主探索的精神，活跃了校园文化生活，也提升了学校的品位，学生的研究性学习成果、机器人比赛频频获得浙江省一等奖。
徐新泉当人大代表已有十几年了。作为人大代表，他时刻不忘自己的神圣职责，选民的信任是他当好代表的不竭动力。在繁忙的本职工作之余，他经常以人大代表的身份去走访选民，倾听群众的心声。为此，他专门备有一个抽屉，把走访选民过程中所见所闻和平时的所思所想记录下来，放在里面。人代会前把这些零碎的资料整理好，经过加工提炼，最终形成高质量的议案和意见建议。
这些年来，徐新泉以一个知识分子的责任感、使命感，心怀苍生，关注社计民生，关注教育事业，积极履行代表职责。他关注城乡教育一体化进程，呼吁逐步改善农村教育的软硬件建设，让农村孩子也能享受到优质教育资源；呼吁缩小城乡教师的差距，调动农村教师的积极性，吸引更多的优秀人才到农村从教。徐新泉关注嘉兴职业教育的发展。他说：“对于一些孩子来说，让他们掌握一技之长比挤独木桥更有利于他们一生的发展。”因此，全社会要转变观念，政府要为发展职业教育创造条件，从而培养大量适合现代社会发展要求的技术工人。
他关注未成年人的健康成长。近年来，随着互联网的快速发展，各类“网吧”如雨后春笋般冒了出来，一系列问题也随之产生了。有的网吧容纳未成年人上网，有的网吧违反规定通宵经营，“网恋”、通宵打游戏、浏览暴力色情等不健康网站，这些问题也随之产生了。有感于这些，徐新泉代表在市五届人大一次会议上提出了《关于强化网吧管理优化育人环境的建议》，引起了相当部分人大代表的共鸣。
嘉兴高级中学地处城西，在学校成立之初，不通公交车，给全校师生的出行带来很大的不便。周末放学回家、平时外出购物要走上相当长的一段距离才能坐上公交，特别是给部分通校生的上下学带来了极大的不便；他多次在市、区两级人代会上呼吁，要求尽早解决这个问题。最终，在秀洲区政府、嘉兴市交通投资集团有限责任公司等部门的支持下，28路72路73路公交车从嘉高门前穿过，极大地方便了嘉高师生出行。
中学语文老师出生的徐新泉，爱好人文历史，关注嘉兴的历史文化名城创建工作。他认为，嘉兴历史文化底蕴深厚，名人辈出，文物古迹众多，这些都是祖先留给我们的宝贵财产，要在有效保护的前提下进行合理的开发利用，可以考虑把嘉兴的历代名人集中起来，创建一个“名人公园”。于是，在市五届人大二次会议上，徐新泉代表领衔提出了《关于建设嘉兴名人公园的议案》，引起了市建设局等有关部门的高度重视。
这几年，徐新泉代表单独、领衔或联名在市、区两级人代会上提出的议案和意见建议10多件，内容涉及工业区建设、文化旅游开发、职业教育发展、外来人员社会保障、交通道路建设、水利等方方面面。这些议案和意见建议有的已经得到很好的落实，有的也引起了市、区两级政府的重视，被吸收到有关政策当中，取得了很好的效果。
付出终有回报。嘉兴市优秀人大代表、省劳动模范等荣誉接踵而至。徐新泉把荣誉看得很平常，当去采访他的时候，他反复嘱托不要“宣扬”。展望未来，用心办教育，用心当代表，将成为徐新泉人生理想和事业追求的两大支点。
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